GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: PRINCIPAIS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

                                                                                 

Jhéssica de Jesus Lopes¹

Talita Peixoto de Figueredo²

Matheus de Oliveira Silva³

Márcia Vieira Alves⁴

Rita de Cássia Santana Januário⁵

RESUMO

A adolescência compreende todas as mudanças sociais e emocionais dessa faixa etária. Os processos de reflexões são de extrema importância na descoberta de muitos assuntos na adolescência, e a sexualidade na adolescência deve ser trabalhada com cuidado. O intuito aqui é promover um debate, embasado nas discussões e nas pesquisas bibliográfica onde embasamos para produzir o Workshop. Foram explanados os subtemas implicações de uma gravidez, implicações para a mãe e o bebê, impacto familiar e como prevenir. Importante lembrar que essa etapa é justamente aquela na qual estruturamos nossa identidade, uma fase em que se altera a visão de mundo a partir da infância, que inicia- se uma orientação para a fase adulta.

Palavras - chave: Adolescência, Família, Jovens, Gravidez.

ABSTRACT

Adolescence comprises all social and emotional changes this age group. Reflections processes are extremely important in the discovery of many subjects adolescence and sexuality in adolescence should be crafted carefully. The aim here is to promote a debate, based on discussions and bibliographical research where embasamos to produce the Workshop. Have been described subthemes implications of a pregnancy, implications for the mother and baby, family impact and how to prevent. Important to remember that this step is just one in which we structure our identity, a stage that changes the worldview from childhood, that initiative is a guide to the adult stage.

Key - words: Adolescence, Family, Youth, pregnancy.

INTRODUÇÃO

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) (BRILHANTE, CATRIB, 2011), a adolescência como a segunda década de vida, ou seja, dos 10 aos 19 anos aproximadamente, sendo uma etapa do desenvolvimento humano em que ocorre a transição entre a passagem da infância para a vida adulta, ocorrendo várias mudanças físicas, psicológicas, biológicas e sociais, na qual essas transformações levam a adolescência a ser uma fase complicada da vida, gerando vários conflitos. É uma fase conflituosa devido às transformações físicas e emocionais vivenciadas. Surge à curiosidade, os questionamentos, a vontade de conhecer, de experimentar coisas novas ciente dos riscos.

Segundo Papalia (2006), a maturação sexual leva a atividade sexual precoce, pois o adolescente, que ainda não está totalmente consciente de suas mudanças, acaba iniciando sua vida sexual de forma descuidada, seja por pressão dos amigos ou namorado, seja como forma de desafiar a família, enfrentando-a, entre outros motivos. Alguns pesquisadores apontam fatores como menor estigma em relação a mães solteiras, exaltação do sexo nos meios de comunicação, a ausência de uma mensagem clara de que sexo e paternidade, maternidade, são para adultos, a influência do abuso sexual de crianças e o fracasso dos pais em se comunicar com os filhos.

Além do pensamento do próprio adolescente, a sociedade também desenvolveu opiniões sobre o tema da gravidez, considerando-a como um risco social e um grave problema de saúde pública, devido a sua amplitude e magnitude, como também aos problemas que dela derivam: abandono escolar, risco durante a gravidez, conflitos familiares, aborto, abandono do parceiro, discriminação social e o afastamento dos grupos de sua convivência conforme (NETO, 2007).

Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007, p.61), a pesquisa bibliográfica “constitui o procedimento básico para os estudos monográficos, pelos quais se busca o domínio do estado da arte sobre determinado tema”, Assim, através da pesquisa bibliográfica e dados no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), esse trabalho visa compreender o que leva os adolescentes a engravidarem, e quais seus motivos e consequências. A partir daí, será realizada uma intervenção de cunho informativo através de oficina, a qual esses adolescentes poderão interagir e refletir a respeito do tema aqui proposto, além de desenvolver medidas educativas visando à diminuição destas gestações.

METODOLOGIA

Para a realização deste estudo, de caráter exploratório, foram realizadas buscas em artigos científicos, livros e dissertações na literatura nacional, através das bases de dados eletrônicas e biblioteca digital, no período referente ao mês de abril de 2015. Utilizaram-se as seguintes palavras-chaves: Adolescência, Família, Jovens, Gravidez.

Através da compreensão da leitura, foi possível realizar uma discussão teórica do tema escolhido entre a equipe a qual objetivamos o desenvolvimento e produção desta pesquisa, visando à reflexão sobre a temática.

Workshop será realizado no intuito de proporcionar aos alunos uma conscientização e informação da necessidade de ter um cuidado maior com sua vida sexual de forma que estes venham refletir a respeito da gravidez na adolescência: principais causas e consequências.

DISCUSSÃO

O Workshop foi realizado no intuito de proporcionar aos alunos uma conscientização e informação da necessidade de ter um cuidado maior com sua vida sexual de forma que estes venham refletir a respeito da gravidez na adolescência: principais causas e consequências. A atividade realizou – se na Escola Municipal Maria Jose Lessa de Moraes, localizada na Rua Augusto Sá, n°91, Bairro da Conceição – Ipiaú - BA, que tem como diretora Márcia Pólvora.

O público alvo foi de alunos de 7° e 8° ano com a faixa etária de 14 a 17 anos. A escolha deste público se deu por estar dentro da faixa etária do tema proposto, visando trazer uma reflexão a esses adolescentes a respeito do tema Gravidez na Adolescência: Principais Causas e Consequências, visto que é um assunto atual e que, segundo fontes dos órgãos de pesquisa (IBGE, 1999) vêm aumentando gradativamente os números de adolescentes grávidas.

Até a década de 1970, as mulheres de 25 a 29 anos tinham a maior participação no total de partos registrados no país e, na década de 1980, verificou-se o crescimento da proporção de mães com idade entre 20 e 24 anos. Na década de 1990, já era possível observar claramente o aumento da proporção de mães adolescentes em todas as regiões brasileiras, embora o fenômeno seja mais acentuado nas regiões Norte e Centro-Oeste, onde os partos de mães menores de 20 anos estavam ao redor de 20% do total em 1990. Este fenômeno tem gerado apreensão em segmentos da sociedade e órgãos governamentais, devido à vulnerabilidade desse grupo nas questões relacionadas a aspectos biológicos e relações com a sobrevivência das crianças (IBGE, 1999).

A oficina foi importante também para perceber o nível de conhecimento dos adolescentes a respeito do assunto e como as informações são percebidas por cada um deles.

            Cabe destacar que a gravidez precoce não é um problema exclusivo das meninas. Não se pode esquecer que embora os rapazes não possuam as condições biológicas necessárias para engravidar, um filho não é concebido por uma única pessoa. E se cabe à menina a difícil missão de carregar no ventre, o filho, durante toda a gestação, de enfrentar as dificuldades e dores do parto e de amamentar o rebento após o nascimento, o rapaz não pode se eximir de sua parcela de responsabilidade.

Salientou-se que, seja para evitar uma gravidez não programada ou para se prevenir de doenças sexualmente transmissíveis, que os métodos anticonceptivos devem fazer parte da nossa vida. Por estes motivos, são disponibilizados nos postos de saúde oito tipos de métodos contraceptivos gratuitamente à população, podendo ser retirado gratuitamente. São eles: preservativos feminino e masculino (camisinha), pílula oral, minipílula, injetável mensal, injetável trimestral, dispositivo intrauterino (DIU), pílula anticoncepcional de emergência (mais conhecida como pílula do dia seguinte), diafragma e anéis medidores.

Também é importante lembrar que tudo tem seu tempo certo de acontecer, não é preciso correria para explorar a sexualidade tão cedo, e que essa exploração está sendo gerada pela consequência da vida moderna, como a globalização, a velocidade das informações, as potencialidades tecnológicas entre outros fatores. A informação é crucial para a formação destes meninos e meninas, e nós da área de saúde devemos levar estas informações às pessoas, de forma a trabalhar olhando o ser humano com o olhar social.

CONCLUSÃO

Promover a reflexão levando a informação a estes adolescentes nos tornou possível percepção de o quanto informar é importante, para que estes não atropelem esta fase da vida tão bela e que deve ser vivida adequadamente. Foi muito satisfatório levar este assunto para este público, pois se sabe que mesmo em meio a inúmeras informações proporcionadas pela mídia, pelas escolas, ainda existem as famosas desculpas que “aconteceu”. Sendo assim nosso intuito foi promover reflexão a cerca da gravidez nesta fase pode implicar em suas vidas futuramente e que infelizmente a criança sofrerá as consequências também.

A eventualidade da gravidez em uma juventude que mal começa a sair da infância pode significar uma série de problemas de ordem, social, saúde e emocional com consequências marcantes por toda a vida.

A gravidez precoce tem se tornado uma grande preocupação para gestão de saúde pública. Com poucas orientações e uma vida sexual cada vez mais precoce, muitas adolescentes estão engravidando numa fase da vida em que se encontram despreparadas para assumir tal responsabilidade. Notando-se que o fato da jovem engravidar envolve não só a si, mas, sobretudo, todas as pessoas que de alguma maneira fazem parte de sua vida.

Todavia essa etapa é justamente àquela na qual estruturamos nossa identidade, uma etapa em que se altera a visão de mundo a partir da infância, que é um processo que inicia- se uma orientação para a fase adulta, onde o adolescente experimenta diversos sentimentos que vão desde a alegria da notícia da gravidez ao desespero em gerar uma nova vida. Diante dessas vivencias e mediante a pesquisa bibliográfica pode se entender que o profissional de saúde e estes inclui o Psicólogo (a) deve está atento à sensibilidade e disponível a responder perguntas dos adolescentes ou da família. Promovendo um acolhimento que possa resultar no adolescente e na família um apoio, bem estar físico e psicológico.   

REFERÊNCIAS

BRILHANTE, Aline Veras Morais: CATRIB, Ana Maria Fontenelle. Sexualidade na adolescência; Outubro 2011, vol 39, nº 10, Guararapes – CEP: 60810-165 – Fortaleza (CE), Brasil.

BRASIL - Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/l8069.htm> Acesso em: 22 maio 2015. 

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; DA SILVA, Roberto. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007.

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Cidades. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/. Acesso em: 19 Maio 2015.

NETO, Francisco R. G. X. Gravidez na adolescência: motivos e percepções de adolescentes. Ver Bras Enferm, Brasília, 2007.

OPS - Organizacion Panamericana de la Salud. Salud reproductiva en las Américas. Genebra: OMS, 1992.

PAPALIA, D. Dolds, S e FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artmed, 2006.

UPF TV – Universidade de Passo Fundo, Canal de vídeos: Reportagem Gravidez na Adolescência, <https://www.youtube.com/user/upftvcanal>. Acessado em: 20 de Maio 2015.

1, 2, 3, 4 e 5 Respectivamente: Jhéssica de Jesus Lopes, Talita Peixoto de Figueredo, Matheus de Oliveira Silva, Márcia Vieira Alves e Rita de Cássia Santana Januário, graduandos em Psicologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências; Jequié-Bahia (2015).

Professor Orientador: Mestre Verena Santos Andrade Ferreira.

Endereços eletrônicos: matheusoliver0@gmail.com, jheuhtinha91@hotmail.com.br, marcia.life.22@hotmail.com, taali.peixoto@hotmail.com e rita.janu@hotmail.com.

MANIFESTO

Manifesto Contra o Aumento de Impostos http://flip.it/xdSrL

Cinco (5) motivos para fazer seus funcionários felizes

As organizações passam por sucessivas mudanças para atender e se adaptar às novas exigências mercadológicas. Contudo, não basta dispor dos melhores recursos, estrutura ou da mais avançada tecnologia se as mesmas não forem sustentadas por uma gestão de pessoas focada em resultados. Por isso, o ser humano e o seu desempenho profissional são considerados o diferencial competitivo das organizações por serem fatores capazes de transformar o potencial de uma empresa.

Por perceberem essa realidade, há algum tempo as empresas buscam estratégias para conquistar a satisfação dos colaboradores em seu ambiente de trabalho, visando o impacto que esse fator tem sobre os resultados empresariais. A Psicologia Positiva, uma nova vertente no mundo corporativo, aponta para a necessidade das empresas se preocuparem com o bem-estar de seus colaboradores, que poderia aqui ser relacionado à felicidade que eles conseguem obter no ambiente de trabalho.

Poliana Landin, coordenadora do MBA Executivo em Desenvolvimento Humano e Psicologia do Instituto de Pós-Graduação e Graduação (IPOG), explica que a vertente surgiu na década de 1990 e tem se adentrado fortemente no mundo organizacional. “A Psicologia Positiva é um campo de estudo científico das forças e virtudes próprias do indivíduo, que tem por foco buscar no ser humano o seu potencial, a sua motivação e suas capacidades", explica.

Com esse entendimento do ser humano, destaca Landin, surge uma nova forma de gestão de pessoas, com o olhar voltado para o desempenho individual em seu mais alto nível, alcançado por meio de ações voltadas ao desenvolvimento humano em sua plenitude. 

Diante disso, confira 5 motivos para as empresas investirem na felicidade de seus funcionários:

1) Felicidade gera lucro

Empresas que focam no desenvolvimento humano, na busca por auxiliar o colaborador a se encontrar profissionalmente e, consequentemente, ser mais feliz no trabalho, conseguem obter resultados organizacionais surpreendentes, acima do esperado. Ao analisar-se o ranking da Great Place To Work (GPTW), que visa identificar as melhores empresas para se trabalhar, economistas perceberam que as organizações que estão nas melhores colocações são também aquelas que obtiveram excelentes resultados de negócios. Isso aponta que o investimento no bem-estar do colaborador pode impactar diretamente nos resultados organizacionais e, por esse motivo, tem-se encontrado empresas adeptas mundo afora, como o McDonald’s, Google, Zappos e Verizon, que usam métodos de gestão relacionados à Psicologia Positiva. No Brasil, empresas como Elektro, Natura, 3M já perceberam essa realidade e investem nessa nova forma de gestão.

2) Aumento do desempenho

O psicólogo norte-americano Daniel Goleman, autor do famoso livro Inteligência Emocional, diz que “a felicidade é o estado emocional ideal para o trabalho eficiente”. Isso demonstra que a felicidade proporciona um estado emotivo propício para as pessoas produzirem mais e de maneira mais efetiva. Nessa mesma direção foi a constatação de Shawn Achor, que diz que a “felicidade é fácil em tempos bons, mas é uma vantagem competitiva enorme durante os períodos difíceis”, visto que, quando as pessoas estão mais felizes, seu cérebro está mais ativo e flexível, permitindo e incentivando mais a produtividade, novas ideias e soluções de problemas. Para tanto, é necessário obter-se uma nova forma de gestão e de se pensar no colaborador. Quando o gestor investe na potencialização das forças e talentos do colaborador, esse colaborador poderá alcançar resultados extraordinários, pois atingiu seu potencial máximo.

3) Melhoria do clima organizacional

Um excelente ambiente de trabalho, segundo a GPTW, é aquele onde você confia nas pessoas (empresa) para quem trabalha, tem orgulho do que você faz e gosta das pessoas com quem trabalha. Isso é analisado em cinco dimensões que são: credibilidade, respeito, imparcialidade, orgulho e camaradagem. Além disso, todas as práticas de gestão (inspirar, desenvolver, contratar, escutar, cuidar dos colaboradores, dentre outras) têm como pilar principal a confiança, demonstrando que ela precisa ocupar um lugar central nas relações de trabalho.

Em um ambiente de trabalho, a confiança é um fator de grande relevância para gerar um clima propício para a entrega de resultados. De acordo com a professora Amy Edmondson, da Universidade de Harvard, um fator importante para proporcionar uma relação de confiança e respeito entre os membros de uma equipe é a chamada “Segurança Psicológica”, que é a certeza que os membros poderão ter de que ninguém será humilhado, desrespeitado ou punido se falar o que pensa, pedir ajuda quando precisar ou mesmo ao falhar na realização de seu trabalho. Essa relação de confiança e respeito na equipe, de segurança psicológica, faz com que os membros sintam-se confortáveis para discutir ideias, estabelecer novas estratégias quando ocorrer uma falha, aprender e melhorar seu desempenho.

4) Retenção de Talentos

Estudos mostram que o principal motivo que faz com que os funcionários queiram permanecer nas organizações é o fato da empresa proporcionar oportunidade de crescimento e desenvolvimento profissional. Em uma pesquisa realizada com os funcionários das empresas que estão no ranking das melhores empresas para se trabalhar no Brasil (que tem índices baixíssimos de rotatividade), 45% dos funcionários apontam que a possibilidade de se desenvolver é o que os mantém na empresa, seguidos de 25% que dizem que é o investimento da empresa em qualidade de vida e em uma gestão que possibilita equilibrar vida pessoal e vida profissional.

A preocupação dessas empresas com o bem-estar de seus colaboradores faz com que os mesmos desejem permanecer na empresa, sendo um fator que influencia diretamente na retenção desses talentos. Em um mercado acelerado e com alta competitividade, reter talentos significa redução de custos com desligamentos, com novas contratações, treinamentos, capacitações, etc. Além disso, quando a empresa retém talentos ela garante a continuidade de sua produtividade, visto que ela mantém colaboradores já treinados e capacitados para desempenharem suas funções e não perde esses talentos para o concorrente.

5) Sucesso organizacional

John Wooden, um técnico de basquete americano, reconhecido por seus resultados admiráveis com o time UCLA e também pelo significativo papel no desenvolvimento de lideranças, diz em seu livro a Pirâmide do Sucesso: “sucesso é a paz de espírito obtida somente através da satisfação própria em saber que você se esforçou para fazer o melhor do que você é capaz”. Para ele, as vitórias, os ganhos são apenas consequência do seu esforço e dedicação para fazer o melhor que você é capaz, ser a melhor pessoa que você poderia ser. Ao contrário do que é pensado pelo senso comum, que sucesso traz felicidade, o que é constatado por pesquisas é que a verdade é totalmente contrária: felicidade é que traz sucesso. É natural pensar que devemos trabalhar duro para atingir uma meta e se a atingirmos, assim seremos felizes. Mas, nosso cérebro entende que ao atingir uma meta é necessário ter outra ainda maior, para viver novamente a experiência de felicidade. No entanto, que dessa forma a felicidade passa a ser momentânea e nesse caso, felicidade e sucesso tendem a se distanciar.

Seguindo esse raciocínio, para obter-se sucesso organizacional, a melhoria de desempenho de resultados (conforme colocado nos outros pontos) é mais efetivo investir na felicidade nos seus colaboradores e não apenas focar todos os esforços da empresa para a obtenção de suas metas. 

Fonte:http://www.administradores.com.br/noticias/carreira/5-motivos-para-fazer-seus-funcionarios-felizes/103834/

Filha de carroceiro emociona a web: 'Te amo e jamais terei vergonha do senhor'

Amor familiar é o maior de todos, certo? Pois uma postagem no Facebook emocionou muitas pessoas e provou que amor de filho e pai supera qualquer coisa. Nela, Jaqueline Alves, moradora de Carapicuíba, em São Paulo, declarou todo seu amor por seu pai.

O detalhe que chama a atenção na postagem é que Jaqueline faz referência à profissão do pai para declarar todo seu amor. Isso porque ele é carroceiro e, segundo ela mesma diz, não usa as melhores roupas e nem tem todo o dinheiro do mundo. Nada que mude o amor fraterno.

“Eu jamais terei vergonha do senhor. Só pelo senhor andar desarrumado ou sujo. Tenho orgulho pelo pai que eu tenho. Sempre foi um pai presente e que eu amo muito… Independente do jeito que o senhor anda ou usa. Te amo te amo te amo. Meu orgulho, meu homem meu rei meu tudo (sic)”, escreveu ela.

A atitude da menina chamou a atenção dos internautas. Em tempos de ostentação e valorização absurda dos bens materiais, Jaqueline deu uma prova de que o amor supera qualquer barreira. Não a toa, sua declaração já foi compartilhada por 150 mil pessoas.

Fonte: https://br.noticias.yahoo.com/blogs/super-incrível/filha-de-carroceiro-emociona-a-web---te-amo-e-jamais-terei-vergonha-do-senhor-152019364.html

Stress; relação cliente/comerciante.

Discutir dento da perspectiva da psicanálise em relação ao ego, ide e supego, sendo que o  stress a depender das contingências influência no comportamento de ambos. Esta hipótese será estudada aqui no Blogger para podermos chegar a compreensão e melhorar o atendimento ao cliente no comércio de Ipiaú - Bahia. 

Como resolver até 95% dos seus problemas com Psicologia Avançada

De acordo com o famoso Princípio de Pareto, que diz que normalmente 80% do resultado é derivado de 20% das causas, podemos também aplicar esse conceito aos problemas em nossas vidas

Se pararmos para analisar nossas vidas e a quantidade de problemas e desafios que surgem todos os dias e se somam ao longo do tempo, seria talvez absurda a ideia de poder chegar a resolver até 95% desses problemas.

Porém se analisarmos a intensidade de cada problema, e sua importância relativa em nossas vidas, percebemos que ao compará-los entre si alguns são pequenos detalhes e outros são verdadeiros elefantes cor de rosa na sala. E esses sim são os que valem a pena serem resolvidos e trabalhados detalhadamente, pois é isso que vai possibilitar grandes saltos de performance em sua vida.

De acordo com o famoso Princípio de Pareto, que diz que normalmente 80% do resultado é derivado de 20% das causas, podemos também aplicar esse conceito aos problemas em nossas vidas como falta de dinheiro, saúde ruim, conflitos nos relacionamentos familiares e amorosos, entre diversos outros. Para entender melhor como você pode ter mais sucesso, melhores relacionamentos e mais satisfação pessoal, assista ao vídeo de treinamento abaixo:

Ao encontrarmos as raízes psicológicas, ou seja, as causas reais de nossos verdadeiros problemas, podemos transformar essa realidade, ou seja, os nossos resultados, com pequenas mudanças de padrão. Chegando a pequenos e poucos pontos chave que ao serem mudados podem causar impactos gigantescos em nossas vidas. Possibilitando inclusive a afirmativa de que é possível resolver até 95% dos seus problemas, mudando apenas 5% do seu comportamento e pensamentos.

Essas raízes psicológicas podem ser crenças aprendidas na infância com nossos pais, programas sociais e culturais que foram instalados em nossos subconscientes ao longo de nossas vidas ou maneiras limitadas de pensar baseadas em perspectivas míopes, pois todos nós temos pontos cegos e sombras em nossas personalidades.

Se, por exemplo, usamos nossa personalidade de chefe no trabalho isso funciona perfeitamente, porque naquele momento e ambiente esse papel social está adequado. Porém ao se comportar da mesma maneira dentro de casa, os resultados já são outros. Ser assertivo e autoritário no trabalho pode funcionar, mas em casa com a família esse comportamento é disfuncional. A questão é que poucos de nós estamos cientes disso na prática.

Por ser psicólogo, coach, escritor e treinador internacional Mateusz Grzesiak teve as ferramentas e experiência necessárias para criar um método eficiente de autoanálise e desenvolvimento pessoal para possibilitar essas mudanças causadoras de grandes transformações reais no dia a dia das vidas de seus clientes.

Para conseguir de fato mudar e atingir o sucesso desejado é necessário um conjunto de habilidades e conhecimentos como inteligência emocional, saber como aprender e modelar pessoas bem sucedidas que têm os resultados que você deseja, ser super produtivo e eficiente e dominar a sua própria psicologia e mentalidade para evitar a autosabotagem e colocar seu cérebro para trabalhar ao seu favor.

Tudo isso você pode aprender com uma série de vídeos de treinamentos gratuitos desenvolvidos especificamente para te ajudar com relação a estes tópicos para te ajudar a progredir ainda mais em direção ao sucesso. Basta você clicar no link a seguir para ter acesso imediato a todo o material exclusivo:
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Tu Es Deus Todo Poderoso Deus

Tu Es Deus Todo Poderoso Deus

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Marquinhos Gomes

 

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Eu quero Te agradecer
Meu Pai celeste

Por tudo que Tu tens feito a mim
Morreu na cruz em meu lugar

Para dar-me salvação
Ninguém teve um amor assim

Toda vez que eu entro em Tua presença
Não consigo parar de Te adorar
Cada vez que eu entro em Tua presença
Minha vida Te entrego, Senhor

Tu és Deus, Todo Poderoso Deus
Tu és Deus, Todo Poderoso Deus

É o grande Leão da tribo de Judá
Tu És Deus, Todo Poderoso Deus

E hoje eu tenho nova vida
Estou firmado em Ti

Tu És minha rocha inabalável
Sei por onde quer que eu vá
Tua mão é sobre mim
Me ajudando a Caminhar

Toda vez que eu entro em Tua presença
Não consigo parar de adorar
Toda vez que eu entro em Tua presença
Minha vida Te entrego, Senhor

(Refrão)

Todo poder foi dado a Ti, Jesus
Todo universo, terra e céu e mar
Poderoso És Tu, Grandioso És Tu

Jesus, Jesus

(Refrão)

Todo Poderoso, Todo Majestoso,
Todo Grandioso,É o nosso Deus
É o meu Deus, é o nosso Deus
Tu és Deus, Todo Poderoso Deus
Tu és Deus, Todo Poderoso Deus

É o grande Leão da tribo de Judá
Tu És Deus, Todo Poderoso Deus

 

 

 

Fontre: http://www.vagalume.com.br/marquinhos-gomes/tu-es-deus-todo-poderoso-deus.html#ixzz3fipzf9Vd

Aniversário; a cada amanhecer o nascer de novas contingências.

Hoje 11/07/2015 este amigo querido que todos o chama de Biriba,  esta completando mais um ano de vida. Esta humilde homenagem e para de mostrar o quanto você é importante para seus amigos e familiares.
FELIZ ANIVERSÁRIO CARA,  QUE DEUS  ESTEJA SEMPRE CONTIGO NA AJUDA SE SUAS ESCOLHAS NESSA VIDA. PARABÉNS.

CARTA DE IPIAÚ - 92ª ASSEMBLEIA ANUAL DA CBBA

As Igrejas Batistas da Bahia, reunidas em sua 92ª Assembleia da Convenção Batista Baiana, na cidade de Ipiaú, nos dias, 30/06 a 04/07, fazem uma declaração pública em resposta ao cenário de intolerância vivido em nosso país.

SOBRE O CENÁRIO CONTEMPORÂNEO

O Brasil está vivenciando um período crítico extremamente preocupante: crise econômica e política, falta de um projeto político nacional, falta de estadistas, lideranças políticas medianas, falta do senso de bem comum e a prevalência dos interesses pessoais e privados sobre o interesse comum.

Há tensões de toda ordem: gênero, gerações, étnicas, regionais e religiosas que têm produzido toda forma de violência, inclusive homicídios. Há violências, conflitos sociais, étnicos, abusos de drogas. O medo parece comum e a resposta violenta que imponha mais medo parece a resposta mais óbvia e a única solução. Exemplo mais visível dessa cultura de imposição de uma força mais bruta e de mais violência é a proposição da redução da maioridade penal no Congresso Nacional.

Lideranças, inclusive religiosas, incitam a agressão, o fundamentalismo, o fanatismo, o ódio, a demonização do outro. As religiões muitas vezes são utilizadas para obtenção de poder econômico ou político, desviando-se completamente do seu propósito original.

Vivemos, no Brasil, numa jovem democracia. A redemocratização política tem menos de 30 anos. Ainda há necessidade de políticas públicas de gênero e etnia num claro reconhecimento de que há ainda desigualdades entre pessoas de gênero e etnias diferentes, ou seja, ainda não vivemos uma democracia plena, madura.

Num Estado democrático, religião é assunto do indivíduo e seu Deus e não do Estado. A jovem democracia brasileira só passa a experimentar essa realidade a partir da década de 50 do século XX e só chega às religiões mais excluídas na metade da década de 70, quando deixa-se de exigir das religiões de matriz africana a obrigatoriedade de licença junto às autoridades policiais para realização dos seus cultos. Portanto, também no campo da tolerância religiosa ainda somos aprendizes e por certo temos grandes desafios, mas temos que ter a firme convicção de que não queremos retroceder ao tempo da religião oficial onde os desafetos eram apedrejados e aprisionados.

Todavia, apesar do avanço democrático, há claramente um retrocesso que se revela preocupante. Há um ressurgimento de preconceitos que julgávamos mortos e sepultados. A famosa “cordialidade brasileira” parece dar lugar a um espírito beligerante. Há guerras e intolerância num nível que julgávamos superados.

É bom lembrar que por trás de toda intolerância há sempre disputa de poder. A intolerância é ainda uma das formas de opressão contra os mais fragilizados por sua condição econômica, religiosa, étnica e sexual. A intolerância via de regra, produz um imperialismo social onde o diferente não é tolerado estabelecendo-se uma ditadura.

Diante desse cenário, agravado pela fala de supostos representantes do segmento evangélico, nós os batistas baianos decidimos manifestar publicamente e oficialmente sobre este tema.

CONSIDERANDOS

Os princípios batistas consideram que “cada indivíduo foi criado à imagem de Deus e, portanto, merece respeito e consideração como uma pessoa de valor e dignidade infinita”; que “cada pessoa é competente e responsável perante Deus nas suas próprias decisões e questões morais e religiosas”; que “cada pessoa é livre perante Deus em todas as questões de consciência e tem o direito de abraçar ou rejeitar a religião, bem como testemunhar sua fé religiosa, respeitando os direitos dos outros”.

Diante disso é correto afirmar que cremos que o indivíduo pode se relacionar com Deus sem a imposição de credos, interferência de mediadores ou intervenção do governo civil.

Tendo sido, nós, batistas, vítimas da intolerância e perseguição religiosas ao longo da nossa história de 400 anos, desenvolvemos uma paixão pelo tema da liberdade religiosa. Já em 1612 foi escrito por Thomás Hellwys o primeiro apelo em língua inglesa em favor da completa liberdade religiosa. Neste documento ele reafirma sua lealdade ao Estado, mas declara o que acredita ser a delimitação do poder do Estado e o princípio da liberdade religiosa para todos os indivíduos: “quer sejam eles heréticos, turcos, judeus ou o que quer que sejam, não compete a qualquer poder terreno puni-los...”.

Os Batistas fundamentaram sua crença na liberdade religiosa em verdades extraídas da própria Bíblia Sagrada. O Deus soberano criou seres livres. Impedir o uso da liberdade de seres criados à imagem e semelhança de Deus é aviltar a criação de Deus e intentar contra a sua mais sagrada criação. Impor uma religião ou impedir o exercício da fé de alguém é impedir o exercício de uma fé autêntica, visto que esta só é fé se for livre.

Aquele que é o nosso Senhor e Mestre, conviveu num mundo semelhante ao atual, permeado por cosmovisões diferentes da sua, tais como gregos, cananeus, discípulos de João e até pseudodiscípulos seus e em diversas ocasiões, mesmo incitado a exterminá-los ou impedir de exercerem a sua fé, recusou-se a fazê-lo: “não sabeis de que espírito sois?” E “não os impeçais”.
Os batistas ensinam que a salvação é pessoal, a fé individual e relacional, não ritual e que a conversão se dá mediante convicção dos próprios pecados, arrependimento e confiança na graça salvadora de Deus, na pessoa bendita de Jesus. Portanto não convém ao Estado, nem mesmo a qualquer religião impor a sua verdade como única.

DECLARAÇÕES

O ser humano deve ser considerado o valor mais elevado da vida (Salmo 8) e disto decorrem quatro declarações:

SOMOS VEEMENTEMENTE CONTRÁRIOS À CULTURA DA VIOLÊNCIA E ADEPTOS DO RESPEITO À VIDA E A CULTURA DA PAZ

Toda forma de violência cometida ou ensejada, mesmo e principalmente, em nome de Deus não apenas é repudiada, mas negada como procedente de Deus que é o autor da vida, reconciliador, que para pacificar a relação com o ser humano foi capaz de realizar o sacrifício supremo de entregar o seu próprio Filho (João 3:16). Dentre as formas de violência descritas genericamente acima podem ser incluídas: ódio, egoísmos, inveja, rancor, discriminações, opressão, indiferença e desrespeito à liberdade do outro.

SOMOS DEFENSORES DA SOLIDARIEDADE E COOPERAÇÃO ENTRE AS PESSOAS

Denunciamos como antidivinas a cultura do egoísmo e toda ordem econômica que destrói os recursos naturais e explora o indivíduo, que alimenta a corrosão social e aumenta o fosso que separa os ricos, cada vez mais ricos, dos pobres, cada vez mais pobres (Isaias 58). Valorizar a pessoa humana como idealizada por Deus implica em construir uma sociedade mais justa e fraterna com uso racional dos recursos naturais, onde os que governam o façam para todos, onde instituições sirvam as pessoas, onde os direitos prevaleçam independentemente do poder econômico dos envolvidos e onde a resistência seja sempre pacífica. Para isso defendemos em nosso país as grandes reformas estruturais iniciando com uma ampla reforma política, que independentemente do modelo se paute pelos valores acima descritos.

SOMOS FAVORÁVEIS À CULTURA DE PARCERIA E DIREITOS IGUAIS ENTRE OS SERES HUMANOS INDEPENDENTEMENTE DO GÊNERO

Criados à imagem de Deus, homem e mulher são iguais em valor e dignidade. Todavia temos experimentado milhares de anos de exclusão, opressão e dominação injustificáveis e condenáveis de um sexo sobre o outro. Defendemos que a espiritualidade bíblica conduz a uma relação de respeito mútuo, de tolerância, de reconciliação e de amor entre os gêneros.

SOMOS DEFENSORES DA CULTURA DO DIÁLOGO, DA TOLERÂNCIA E DO RESPEITO A DIVERSIDADE

Estamos comprometidos historicamente com a plena liberdade, não apenas a mera tolerância. Queremos e lutamos pela liberdade de todos os indivíduos ou instituições/religiões, mesmo para aqueles com os quais temos posicionamentos diametralmente opostos. Como disse o pensador: “posso não concordar com nenhuma das palavras que você disser, mas defenderei até a morte o seu direito de dizê-las”. O diálogo é a via humana desejável para o entendimento, mesmo entre opositores ferrenhos. Dialogar é fundamental para evitar ou resolver conflitos que ameacem a vida em qualquer das suas dimensões e onde a solução não seja possível com a decisão de apenas uma das partes. “Se não conversarmos uns com os outros agora, iremos atirar uns nos outros amanhã”.

O diálogo não produzirá um pensamento uniforme, nem uma religião única, mas possibilitará a coexistência, a convivência e por fim a “diversidade reconciliada” e a diferença suportada.

Bibliografia utilizada direta ou indiretamente
Shurden, Walter B. As Quatro Frágeis Liberdades: resgatando a identidade e os princípios batistas. Recife: MLK-B, 2005. 137p
Moltmann, Jürgen. EXPERIÊNCIAS DE REFLEXÃO TEOLÓGICA: caminhos e formas da teologia cristã. São Leopoldo/RS: UNISINOS, 2004. 295p
Princípios Batistas http://www.batistas.com/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=16&showall=1
Kung, Hans. Declaração do Parlamento das Religiões do Mundo.

Salvador, BA, 4 de julho de 2015

Comissão de redação:
Pr. José Roberto Amorim – relator
Pr. Francicláudio Gomes da Silva
Ivone Santana
Marília Ceo Porto
Pr. Petrônio A. Borges Jr.

Diretoria da Convenção:
Pr. Edvar Gimenes de Oliveira, presidente
Pr. Carlos Cesar Januário, 1º vice
Pr. Edson Carmo da Silveira, 2º vice
Pr. Matheus Guimarães Guerra Gama, 3º vice
Margareth Gerbase Gramacho Fadigas, secretária
Pr. Daniel Costa Pereira, 1º vice
Pr. César Santos de Brito, 2º vice

Algumas fotos e vídeos da 92° Assembleia Anual da Convenção Batista Baiana.

Em uma noite linda, o luar radiante aconteceu mas uma noite de bênção na 92° Assembleia Anual da Convenção Batista Baiana.

 Vídeos:

    

 Fotos:

Homenagens: 92° Assembleia Anual da Convenção Batista Baiana.

Homenagens; a diretora do Projeto Recriar e ao Pastor Otacílio Lopes da Silva


Homenagem ao Pastor João Félix

Evento do Conselho de psicologia arrecada material escolar e brinquedo

 PARÁ

Doações irão para instituições que trabalham com crianças e adolescentes.
Municípios de Tucuruí e Marabá receberão a capacitação.

O Conselho Regional de Psicologia está arrecadando brinquedo e material escolar para serem doados para organizações não-governamentais ou instituições locais que trabalham com crianças e adolescentes. As doações podem ser feitas até terça-feira (23), em Tucuruí, nordeste do estado. A ação integra as capacitações do conselho que visitam diversas cidades do Pará em busca das capacitações do setor.





Fonte:G1 Portal de Notícia da Globo.

92° Assembleia Anual da Convenção Batista Baiana

PROGRAMAÇÃO DA CBBa

Conselho Regional de Psicologia (CRP 20) abre concurso para 400 vagas

Edital publicado pelo Conselho Regional de Psicologia da 20ª região promove concurso para cargos de nível médio e superior. Salários chegam a R$ 3 mil.

Saiu concurso para o Conselho Regional de Psicologia da 20ª região (CRP-20) que envolve os estados de Roraima, Amazonas, Rondônia e Acre. A oferta é de 403 vagas em cargos de nível médio e superior, sendo 400 para formação de cadastro reserva e 3 imediatas, que têm salários de até R$ 3.000,00, mais benefício de vale alimentação no valor de R$ 380,00.

Para candidatos que possuem formação em nível médio completo, as vagas são para os cargos de Assistente Administrativo e Técnico Administrativo. Já para os profissionais com graduação em nível superior, as oportunidades são para Analista Técnico Fiscal. Veja o edital.

Instituto Quadrix coordena o certame e, do total de vagas, haverá reserva de 5% e 20%, respectivamente, aos candidatos portadores de deficiência e autodeclarados negros ou pardos.

As inscrições já se encontram disponíveis e devem ser feitas no site www.quadrix.org.br até às 23h59min do dia 20 de julho de 2015. A taxa de participação é R$ 40,00 para nível médio e de R$ 50,00 para nível superior.

Como métodos de avaliação dos candidatos, haverá aplicação de prova objetiva, que será composta por 50 questões, distribuídas nos conhecimentos de língua portuguesa (para todos os cargos), noções de informática e atualidades (somente para cargos de nível médio), ética no serviço público e legislação (apenas para cargos de nível superior), além dos conhecimentos específicos de acordo com cada especialidade.

A aplicação da prova objetiva se dará nas cidades de Boa Vista (RR), Manaus (AM), Porto Velho (RO) e Rio Branco (AC) no dia 09 de agosto de 2015, no turno da tarde. Os locais das provas serão informados no dia 03 de agosto. O gabarito preliminar da prova será informado no dia 10 de agosto e o gabarito definitivo no dia 26 de agosto.

O prazo de validade do concurso público será de dois anos, após homologação do resultado final, podendo ser prorrogado, uma única vez, por igual período.

Fonte: https://www.acheconcursos.com.br/noticia/conselho-regional-de-psicologia-crp-20-abre-concurso-para-400-vagas-2736

ALUNOS DA FTC JEQUIÉ APRESENTARAM NESTA SEXTA-FEIRA UM TRABALHO COM O TEMA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: PRINCIPAIS CAUSAS E CONSEQUÊNCIA

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS

JHÉSSICA LOPES

TALITA PEIXOTO

MATHEUS SILVA

MARCIA VIEIRA

RITA JANUÁRIO

SAÙDE E CIDADANIA

Gravidez na adolescência: Principais causas e consequências

JEQUIÉ - BA

2015

JHÉSSICA LOPES

TALITA PEIXOTO

MATHEUS SILVA

MARCIA VIEIRA

RITA JANUÁRIO

SAÙDE E CIDADANIA

Gravidez na adolescência: Principais causas e consequências

Projeto submetido à apreciação da disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido IV, ministrada pela professora Me. Verena Santos Andrade Ferreira, do curso de Psicologia na Faculdade de Tecnologia e Ciência, pela equipe do 6° semestre, turno noturno para fins parciais de avaliação.

JEQUIÉ – BA

2015

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: PRINCIPAIS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

Jhéssica de Jesus Lopes¹

Talita Peixoto de Figueredo²

Matheus de Oliveira Silva³

Márcia Vieira Alves⁴

Rita de Cássia Santana Januário⁵

ABSTRACT

A adolescência compreende todas as mudanças sociais e emocionais dessa faixa etária. Os processos de reflexões são de extrema importância na adequação de muitos assuntos na adolescência, e a sexualidade na adolescência deve ser trabalhada com cuidado. Este projeto contribuiu para facilitar um debate com este grupo de jovens, com as discussões e a pesquisa bibliográfica onde embasamos para produzir o Workshop. Foram explanados os subtemas implicações de uma gravidez, implicações para a mãe e o bebê, impacto familiar e como prevenir. Diante, a gravidez será assimilada, aceita, desenvolvida na adolescente que estão em uma mudança radical, tanto corporal quanto psicológico. Importante lembrar que essa etapa é justamente àquela na qual estruturamos nossa identidade, uma fase em que se altera a visão de mundo a partir da infância, que é um processo que inicia- se uma orientação para a fase adulta.

Palavras - chave: Adolescência, Família, Jovens, Gravidez.

RESUMO

Adolescence comprises all social and emotional changes this age group. Reflections processes are extremely important in the adaptation of many subjects adolescence and sexuality in adolescence should be crafted carefully. This project helped to facilitate a discussion with this group of young people, with the discussions and the literature where embasamos to produce the Workshop. Have been described subthemes implications of a pregnancy, implications for the mother and the baby, family impact and how to prevent. On, the pregnancy will be assimilated, accepted, developed in adolescents who are in a radical change, both bodily and psychological. Important to remember that this step is just to that in which we structure our identity, a stage that changes the worldview from childhood, which is a process that is initiated guidance for adulthood.

Key - word: Adolescence, Family, Youth, pregnancy.

[1, 2, 3, 4 e 5] Respectivamente: Jhéssica de Jesus Lopes, Talita Peixoto de Figueredo, Matheus de Oliveira Silva, Márcia Vieira Alves e Rita de Cássia Santana Januário, graduandos em Psicologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências; Jequié-Bahia (2015).

Endereço correspondência: matheusoliver0@gmail.com, jheuhtinha91@hotmail.com.br, marcia.life.22@hotmail.com, taali.peixoto@hotmail.com e rita.janu@hotmail.com.

INTRODUÇÃO

Segundo A Organização Mundial de Saúde (OMS) (BRILHANTE, CATRIB, 2011), delimita a adolescência como a segunda década de vida, ou seja, dos 10 aos 19 anos aproximadamente, sendo uma etapa do desenvolvimento humano em que ocorre a transição entre a passagem da infância para a vida adulta, ocorrendo várias mudanças físicas, psicológicas, biológicas e sociais, na qual essas transformações levam a adolescência a ser uma fase complicada da vida, gerando vários conflitos.

Segundo Papalia (2006), a maturação sexual leva a atividade sexual precoce, pois o adolescente, que ainda não está totalmente consciente de suas mudanças, acaba iniciando sua vida sexual de forma descuidada, seja por pressão dos amigos ou namorado, seja como forma de desafiar a família, enfrentando-a, entre outros motivos. O mesmo autor destaca que especialistas discordam a respeito das causas da gravidez na adolescência. Alguns pesquisadores apontam fatores como menor estigma em relação a mães solteiras, exaltação do sexo nos meios de comunicação, a ausência de uma mensagem clara de que sexo e paternidade, maternidade, são para adultos, a influência do abuso sexual de crianças e o fracasso dos pais em se comunicar com os filhos.

Além do pensamento do próprio adolescente, a sociedade também desenvolveu opiniões sobre o tema da gravidez, considerando-a como um risco social e um grave problema de saúde pública, devido a sua amplitude e magnitude, como também aos problemas que dela derivam: abandono escolar, risco durante a gravidez, conflitos familiares, aborto, abandono do parceiro, discriminação social e o afastamento dos grupos de sua convivência conforme (NETO, 2007).

Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007, p.61), a pesquisa bibliográfica “constitui o procedimento básico para os estudos monográficos, pelos quais se busca o domínio do estado da arte sobre determinado tema”, Assim, através da pesquisa bibliográfica e dados no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), esse trabalho visa compreender o que leva os adolescentes a engravidarem, e quais seus motivos e consequências. A partir daí, será realizada uma intervenção de cunho informativo através de oficina, a qual esses adolescentes poderão interagir e refletir a respeito do tema aqui proposto, além de desenvolver medidas educativas visando à diminuição destas gestações.  

DISCUSSÃO 

O Workshop foi realizado  no intuito de proporcionar aos alunos uma conscientização e informação da necessidade de ter um cuidado maior com sua vida sexual de forma que estes venham refletir a respeito da gravidez na adolescência: principais causas e consequências. A atividade realizou –se na  Escola Municipal Maria Jose Lessa de Moraes, localizada na Rua Augusto Sá, n°91, Bairro da Conceição – Ipiaú - BA, que tem como diretora Márcia Pólvora.

O público alvo foi de  alunos de 7° e 8° ano  com a faixa etária de 14 a 17 anos. A escolha deste público se deu por estar dentro da faixa etária do tema proposto, visando trazer uma reflexão a esses adolescentes a respeito do tema Gravidez na Adolescência: Principais Causas e Consequências, visto que é um assunto atual e que, segundo fontes dos órgãos de pesquisa (IBGE, 1999)  vem aumentando gradativamente os números de adolescentes grávidas .

Até a década de 1970, as mulheres de 25 a 29 anos tinham a maior participação no total de partos registrados no país e, na década de 1980, verificou-se o crescimento da proporção de mães com idade entre 20 e 24 anos. Na década de 1990, já era possível observar claramente o aumento da proporção de mães adolescentes em todas as regiões brasileiras, embora o fenômeno seja mais acentuado nas regiões Norte e Centro-Oeste, onde os partos de mães menores de 20 anos estavam ao redor de 20% do total em 1990. Este fenômeno tem gerado apreensão em segmentos da sociedade e órgãos governamentais, devido à vulnerabilidade desse grupo nas questões relacionadas a aspectos biológicos e relações com a sobrevivência das crianças (IBGE, 1999).

O Workshop teve início  às 2HS  da tarde, na oportunidade foi apresentado às professoras e a diretora da unidade educativa, expondo o que de fato era o nosso real propósito. Logo, apresentamos o folder e fizemos uma breve explanação para estes educadores, em seguida nos dirigimos  ao local para organizar o Workshop.

A atividade começou com um Rapport que foi crucial para o desenvolvimento da oficina, esta se deu com uma dinâmica, que propunha refletir a respeito dos “sonhos”. A dinâmica convidava os alunos a encherem uma bexiga colocando –de forma figurada- seus sonhos dentro. Em seguida, fez-se a distribuição de palitos de dente. Uma única ordem foi dada: proteja o seu sonho! De forma imediata, os alunos começaram a estourar a bexiga uns dos outros, com exceção da professora e de um único aluno. Ao final, questionou-se a atitude de estourar a bexiga dos colegas, lembrando que a única regra dada foi a de proteger sua bexiga. O intuito da dinâmica foi colocar em questão os sonhos dos jovens e deixar uma reflexão: todos afirmaram ter sonhos, e muitas vezes uma gravidez precoce, não planejada, além de romper a infância de forma repentina, impossibilita à realização dos sonhos. Eles entenderam e concordaram com a proposta da dinâmica afirmando que se cada um cuidasse da sua bexiga, os sonhos não teriam “estourado”. 

Após este momento, o uso desta dinâmica como referência para estes adolescentes foi pontual para a interação a respeito das Implicações de uma Gravidez , trocando ideias, reflexões e exemplos de vida a respeito do porque estes adolescentes experienciam cada vez mais cedo o ato de praticar a relação sexual .

Foi exibido um vídeo (documentário) produzido pela Universidade de Passo Fundo - UPF TV⁶, que traz depoimentos de adolescentes que engravidaram entre 13 a 15 anos, mostrando a importância do acompanhamento da equipe multiprofissional e do acompanhamento familiar, traz informações sobre pré-natal e como este é importante na gravidez, para entender os problemas psicossociais e os riscos biológicos, resaltando na família e principalmente os responsáveis das meninas que , ao surgir à primeira menarca, devem aconselhar  e levar ao ginecologista para que seja orientada adequadamente, tomando as medidas preventivas para que a gravidez não ocorra.    .

Os especialistas discordam a respeito das causas da gravidez na adolescência. Alguns observadores apontam fatores como menor estigma em relação a mães solteiras, glorificação do sexo nos meios de comunicação, a ausência de uma mensagem clara de que sexo e paternidade são para adultos, a influência do abuso sexual de crianças e o fracasso dos pais em se comunicar com os filhos. A experiência europeia sugere a importância de dois outros fatores: a educação sexual e o acesso à contracepção (apud PAPALIA, 2006, p488).

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Salientou-se que, seja para evitar uma gravidez não programada ou para se prevenir de doenças sexualmente transmissíveis, que os métodos anticonceptivos devem fazer parte da nossa vida. Por estes motivos, são disponibilizados nos postos de saúde oito tipos de métodos contraceptivos gratuitamente à população, podendo ser retirado gratuitamente. São eles: preservativos feminino e masculino (camisinha), pílula oral, minipílula, injetável mensal, injetável trimestral, dispositivo intrauterino (DIU), pílula anticoncepcional de emergência (mais conhecida como pílula do dia seguinte), diafragma e anéis medidores.

Também é importante lembrar que tudo tem seu tempo certo de acontecer, não é preciso correria para explorar a sexualidade tão cedo, e que essa exploração está sendo gerada pela consequência da vida moderna , como a globalização, a velocidade das informações, as potencialidades tecnológicas entre outros fatores. A informação é crucial para a formação destes meninos e meninas, e nós da área de saúde devemos levar estas informações às pessoas, de forma a trabalhar olhando o ser humano com o olhar social.

CONCLUSÃO

Promover a reflexão levando a informação a estes adolescentes nos tornou possível percepção de o quanto informar é importante, para que estes não atropelem esta fase da vida tão bela e que deve ser vivida adequadamente. Foi muito satisfatório levar este assunto para este público, pois se sabe que mesmo em meio a inúmeras informações proporcionadas pela mídia, pelas escolas, ainda existem as famosas desculpas que “aconteceu”. Sendo assim nosso intuito foi deixar eles cientes que uma gravidez nesta fase pode implicar em suas vidas futuramente e que infelizmente a criança sofrerá as consequências também.

A eventualidade da gravidez em uma juventude que mal começa a sair da infância pode significar uma série de problemas de ordem, social, saúde e emocional com consequências marcantes por toda a vida. Por outro lado, o número crescente de gravidez em jovem, tem se traduzido em uma grande batalha para toda a sociedade.

A gravidez precoce tem se tornado uma grande preocupação para gestão de saúde pública. Com poucas orientações e uma vida sexual cada vez mais precoce, muitas adolescentes estão engravidando numa fase da vida em que se encontram despreparadas para assumir tal responsabilidade. Notando-se que o fato da jovem  engravidar envolve não só a si, mas, sobretudo, todas as pessoas que de alguma maneira fazem parte de sua vida.

Todavia, a gravidez será assimilada, aceita, desenvolvida na adolescente que está em uma mudança radical, tanto corporal quanto psique. Importante lembrar que essa etapa é justamente àquela na qual estruturamos nossa identidade, uma etapa em que se altera a visão de mundo a partir da infância, que é um processo que inicia- se uma orientação para a fase adulta, onde o adolescente experimenta diversos sentimentos que vão desde a alegria da notícia da gravidez ao desespero em gerar uma nova vida. Diante dessas vivencias e mediante a pesquisa bibliográfica pode se entender que o profissional de saúde e estes inclui o Psicólogo (a) deve está atento à sensibilidade e disponível a responder perguntas dos adolescentes ou da família. Promovendo um acolhimento que possa resultar no adolescente e na família um apoio, bem estar físico e psicológico.  

REFERÊNCIAS 

BRILHANTE, Aline Veras Morais: CATRIB, Ana Maria Fontenelle. Sexualidade na adolescência; Outubro 2011, vol 39, nº 10, Guararapes – CEP: 60810-165 – Fortaleza (CE), Brasil.

CAVALCANTI, A. L. S.; Aspectos psicossociais de adolescentes gestantes atendidas em serviço público da cidade de Recife. Revista Projeto Acolher: Um encontro da enfermagem com o adolescente brasileiro. Brasília. 2000.  

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; DA SILVA, Roberto. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007.

Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/l8069.htm> Acesso em: 22 maio 2015.

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Cidades. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/. Acesso em: 19 Maio 2015.

OLIVEIRA, Maria Waldenez; Gravidez na adolescência: Dimensões do problema; 1998, Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-32621998000200004&script=sci_arttext> . acessado em 22 maio 2015.

NETO, Francisco R. G. X. Gravidez na adolescência: motivos e percepções de adolescentes. Ver Bras Enferm, Brasília, 2007.

OPS - Organizacion Panamericana de la Salud. Salud reproductiva en las Américas. Genebra: OMS, 1992.

PAPALIA, D. Dolds, S e FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artmed, 2006.

UPF TV – Universidade de Passo Fundo, Canal de vídeos: Reportagem Gravidez na Adolescência, <https://www.youtube.com/user/upftvcanal>. Acessado em: 20 de Maio 2015.