GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: PRINCIPAIS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

                                                                                 

Jhéssica de Jesus Lopes¹

Talita Peixoto de Figueredo²

Matheus de Oliveira Silva³

Márcia Vieira Alves⁴

Rita de Cássia Santana Januário⁵

RESUMO

A adolescência compreende todas as mudanças sociais e emocionais dessa faixa etária. Os processos de reflexões são de extrema importância na descoberta de muitos assuntos na adolescência, e a sexualidade na adolescência deve ser trabalhada com cuidado. O intuito aqui é promover um debate, embasado nas discussões e nas pesquisas bibliográfica onde embasamos para produzir o Workshop. Foram explanados os subtemas implicações de uma gravidez, implicações para a mãe e o bebê, impacto familiar e como prevenir. Importante lembrar que essa etapa é justamente aquela na qual estruturamos nossa identidade, uma fase em que se altera a visão de mundo a partir da infância, que inicia- se uma orientação para a fase adulta.

Palavras - chave: Adolescência, Família, Jovens, Gravidez.

ABSTRACT

Adolescence comprises all social and emotional changes this age group. Reflections processes are extremely important in the discovery of many subjects adolescence and sexuality in adolescence should be crafted carefully. The aim here is to promote a debate, based on discussions and bibliographical research where embasamos to produce the Workshop. Have been described subthemes implications of a pregnancy, implications for the mother and baby, family impact and how to prevent. Important to remember that this step is just one in which we structure our identity, a stage that changes the worldview from childhood, that initiative is a guide to the adult stage.

Key - words: Adolescence, Family, Youth, pregnancy.

INTRODUÇÃO

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) (BRILHANTE, CATRIB, 2011), a adolescência como a segunda década de vida, ou seja, dos 10 aos 19 anos aproximadamente, sendo uma etapa do desenvolvimento humano em que ocorre a transição entre a passagem da infância para a vida adulta, ocorrendo várias mudanças físicas, psicológicas, biológicas e sociais, na qual essas transformações levam a adolescência a ser uma fase complicada da vida, gerando vários conflitos. É uma fase conflituosa devido às transformações físicas e emocionais vivenciadas. Surge à curiosidade, os questionamentos, a vontade de conhecer, de experimentar coisas novas ciente dos riscos.

Segundo Papalia (2006), a maturação sexual leva a atividade sexual precoce, pois o adolescente, que ainda não está totalmente consciente de suas mudanças, acaba iniciando sua vida sexual de forma descuidada, seja por pressão dos amigos ou namorado, seja como forma de desafiar a família, enfrentando-a, entre outros motivos. Alguns pesquisadores apontam fatores como menor estigma em relação a mães solteiras, exaltação do sexo nos meios de comunicação, a ausência de uma mensagem clara de que sexo e paternidade, maternidade, são para adultos, a influência do abuso sexual de crianças e o fracasso dos pais em se comunicar com os filhos.

Além do pensamento do próprio adolescente, a sociedade também desenvolveu opiniões sobre o tema da gravidez, considerando-a como um risco social e um grave problema de saúde pública, devido a sua amplitude e magnitude, como também aos problemas que dela derivam: abandono escolar, risco durante a gravidez, conflitos familiares, aborto, abandono do parceiro, discriminação social e o afastamento dos grupos de sua convivência conforme (NETO, 2007).

Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007, p.61), a pesquisa bibliográfica “constitui o procedimento básico para os estudos monográficos, pelos quais se busca o domínio do estado da arte sobre determinado tema”, Assim, através da pesquisa bibliográfica e dados no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), esse trabalho visa compreender o que leva os adolescentes a engravidarem, e quais seus motivos e consequências. A partir daí, será realizada uma intervenção de cunho informativo através de oficina, a qual esses adolescentes poderão interagir e refletir a respeito do tema aqui proposto, além de desenvolver medidas educativas visando à diminuição destas gestações.

METODOLOGIA

Para a realização deste estudo, de caráter exploratório, foram realizadas buscas em artigos científicos, livros e dissertações na literatura nacional, através das bases de dados eletrônicas e biblioteca digital, no período referente ao mês de abril de 2015. Utilizaram-se as seguintes palavras-chaves: Adolescência, Família, Jovens, Gravidez.

Através da compreensão da leitura, foi possível realizar uma discussão teórica do tema escolhido entre a equipe a qual objetivamos o desenvolvimento e produção desta pesquisa, visando à reflexão sobre a temática.

Workshop será realizado no intuito de proporcionar aos alunos uma conscientização e informação da necessidade de ter um cuidado maior com sua vida sexual de forma que estes venham refletir a respeito da gravidez na adolescência: principais causas e consequências.

DISCUSSÃO

O Workshop foi realizado no intuito de proporcionar aos alunos uma conscientização e informação da necessidade de ter um cuidado maior com sua vida sexual de forma que estes venham refletir a respeito da gravidez na adolescência: principais causas e consequências. A atividade realizou – se na Escola Municipal Maria Jose Lessa de Moraes, localizada na Rua Augusto Sá, n°91, Bairro da Conceição – Ipiaú - BA, que tem como diretora Márcia Pólvora.

O público alvo foi de alunos de 7° e 8° ano com a faixa etária de 14 a 17 anos. A escolha deste público se deu por estar dentro da faixa etária do tema proposto, visando trazer uma reflexão a esses adolescentes a respeito do tema Gravidez na Adolescência: Principais Causas e Consequências, visto que é um assunto atual e que, segundo fontes dos órgãos de pesquisa (IBGE, 1999) vêm aumentando gradativamente os números de adolescentes grávidas.

Até a década de 1970, as mulheres de 25 a 29 anos tinham a maior participação no total de partos registrados no país e, na década de 1980, verificou-se o crescimento da proporção de mães com idade entre 20 e 24 anos. Na década de 1990, já era possível observar claramente o aumento da proporção de mães adolescentes em todas as regiões brasileiras, embora o fenômeno seja mais acentuado nas regiões Norte e Centro-Oeste, onde os partos de mães menores de 20 anos estavam ao redor de 20% do total em 1990. Este fenômeno tem gerado apreensão em segmentos da sociedade e órgãos governamentais, devido à vulnerabilidade desse grupo nas questões relacionadas a aspectos biológicos e relações com a sobrevivência das crianças (IBGE, 1999).

A oficina foi importante também para perceber o nível de conhecimento dos adolescentes a respeito do assunto e como as informações são percebidas por cada um deles.

            Cabe destacar que a gravidez precoce não é um problema exclusivo das meninas. Não se pode esquecer que embora os rapazes não possuam as condições biológicas necessárias para engravidar, um filho não é concebido por uma única pessoa. E se cabe à menina a difícil missão de carregar no ventre, o filho, durante toda a gestação, de enfrentar as dificuldades e dores do parto e de amamentar o rebento após o nascimento, o rapaz não pode se eximir de sua parcela de responsabilidade.

Salientou-se que, seja para evitar uma gravidez não programada ou para se prevenir de doenças sexualmente transmissíveis, que os métodos anticonceptivos devem fazer parte da nossa vida. Por estes motivos, são disponibilizados nos postos de saúde oito tipos de métodos contraceptivos gratuitamente à população, podendo ser retirado gratuitamente. São eles: preservativos feminino e masculino (camisinha), pílula oral, minipílula, injetável mensal, injetável trimestral, dispositivo intrauterino (DIU), pílula anticoncepcional de emergência (mais conhecida como pílula do dia seguinte), diafragma e anéis medidores.

Também é importante lembrar que tudo tem seu tempo certo de acontecer, não é preciso correria para explorar a sexualidade tão cedo, e que essa exploração está sendo gerada pela consequência da vida moderna, como a globalização, a velocidade das informações, as potencialidades tecnológicas entre outros fatores. A informação é crucial para a formação destes meninos e meninas, e nós da área de saúde devemos levar estas informações às pessoas, de forma a trabalhar olhando o ser humano com o olhar social.

CONCLUSÃO

Promover a reflexão levando a informação a estes adolescentes nos tornou possível percepção de o quanto informar é importante, para que estes não atropelem esta fase da vida tão bela e que deve ser vivida adequadamente. Foi muito satisfatório levar este assunto para este público, pois se sabe que mesmo em meio a inúmeras informações proporcionadas pela mídia, pelas escolas, ainda existem as famosas desculpas que “aconteceu”. Sendo assim nosso intuito foi promover reflexão a cerca da gravidez nesta fase pode implicar em suas vidas futuramente e que infelizmente a criança sofrerá as consequências também.

A eventualidade da gravidez em uma juventude que mal começa a sair da infância pode significar uma série de problemas de ordem, social, saúde e emocional com consequências marcantes por toda a vida.

A gravidez precoce tem se tornado uma grande preocupação para gestão de saúde pública. Com poucas orientações e uma vida sexual cada vez mais precoce, muitas adolescentes estão engravidando numa fase da vida em que se encontram despreparadas para assumir tal responsabilidade. Notando-se que o fato da jovem engravidar envolve não só a si, mas, sobretudo, todas as pessoas que de alguma maneira fazem parte de sua vida.

Todavia essa etapa é justamente àquela na qual estruturamos nossa identidade, uma etapa em que se altera a visão de mundo a partir da infância, que é um processo que inicia- se uma orientação para a fase adulta, onde o adolescente experimenta diversos sentimentos que vão desde a alegria da notícia da gravidez ao desespero em gerar uma nova vida. Diante dessas vivencias e mediante a pesquisa bibliográfica pode se entender que o profissional de saúde e estes inclui o Psicólogo (a) deve está atento à sensibilidade e disponível a responder perguntas dos adolescentes ou da família. Promovendo um acolhimento que possa resultar no adolescente e na família um apoio, bem estar físico e psicológico.   

REFERÊNCIAS

BRILHANTE, Aline Veras Morais: CATRIB, Ana Maria Fontenelle. Sexualidade na adolescência; Outubro 2011, vol 39, nº 10, Guararapes – CEP: 60810-165 – Fortaleza (CE), Brasil.

BRASIL - Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/l8069.htm> Acesso em: 22 maio 2015. 

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; DA SILVA, Roberto. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007.

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Cidades. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/. Acesso em: 19 Maio 2015.

NETO, Francisco R. G. X. Gravidez na adolescência: motivos e percepções de adolescentes. Ver Bras Enferm, Brasília, 2007.

OPS - Organizacion Panamericana de la Salud. Salud reproductiva en las Américas. Genebra: OMS, 1992.

PAPALIA, D. Dolds, S e FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artmed, 2006.

UPF TV – Universidade de Passo Fundo, Canal de vídeos: Reportagem Gravidez na Adolescência, <https://www.youtube.com/user/upftvcanal>. Acessado em: 20 de Maio 2015.

1, 2, 3, 4 e 5 Respectivamente: Jhéssica de Jesus Lopes, Talita Peixoto de Figueredo, Matheus de Oliveira Silva, Márcia Vieira Alves e Rita de Cássia Santana Januário, graduandos em Psicologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências; Jequié-Bahia (2015).

Professor Orientador: Mestre Verena Santos Andrade Ferreira.

Endereços eletrônicos: matheusoliver0@gmail.com, jheuhtinha91@hotmail.com.br, marcia.life.22@hotmail.com, taali.peixoto@hotmail.com e rita.janu@hotmail.com.